Schlechte Verbindung

Hi liebe Leute. Heute funktioniert die Verbindung bei mir nicht gut genug. Bisher hatte es immer geklappt, aber gestern hatte ich mit der anderen Gruppe viele Schwierigkeiten. Aus diesem Grund werde ich die mündlichen Proben von der Schule aus machen müssen, fürchte ich. Damit es aber ein bisschen schneller geht, könnt ihr die mündliche Mediation zu Hause machen und mir das Audio zuschicken. In der Schule machen wir dann nur den mündlichen Ausdruck. Ich muss jetzt einen Termin für diese Proben ausmachen, aber es könnte z.B. nächsten Dienstag, 19. Mai, in der gleichen Reihenfolge wie heute sein. Wir müssten aber pünktlich um 21:00 fertig sein. Das Datum müsste ich aber euch bestätigen, weil die Schule nur zeitweise geöffnet ist.

Das LV und das HV, die für Dienstag vorgesehen waren, können wir auf Donnerstag verschieben (und zur Not könnt ihr sie als Hausaufgabe machen).

Bitte bestätigt mir, dass ihr nächsten Dienstag um die gleiche Uhrzeit den mündlichen Ausdruck machen könntet.

Cati

7. Mai

 Hi! Heute wollte ich euch die letzten Aktivitäten der Lektion 12 aufgeben. Es geht nämlich weiter um die Themem Generationen und Interkulturalität. Grammatikalisch werden die Adversativsätze behandelt. Manche adversativen Konnektoren kennt ihr schon gut (aber, doch, sondern, trotzdem, trotz), manche sind bestimmt weniger bekannt (während, im Gegensatz dazu, dagegen). Die unten stehenden Übungen könnt ihr selber korrigieren. Aber sagt mir bitte Bescheid, wenn ihr etwas nicht gut versteht:


* AB Ü 16: Gegensätze ausdrücken
* AB Ü 17: Adversativsätze
* AB Ü 18: wie kann man es noch sagen?
* AB Ü 19: Warum sprechen wir Dialekt?
* AB Ü 20: Doppel-Pass? Junge Menschen berichten. (Hörverstehen)

Ansonsten warte ich auf eure Bestätigung, um die Probeprüfungen zu machen.
LG und bis bald!

6. Mai, Sprachassistenz und Prüfungen

Hi!
Heute habe ich eine gute Nachricht für euch: Wenn ihr wollt, habt ihr jetzt die Möglichkeit, euch virtuell mit Marina (der Sprachassistentin) zu treffen, um den mündlichen Ausdruck zu üben. Sie wird Arbeitsblätter nach unseren Vorlagen erstellen, damit ihr ungefähr so wie in der mündlichen Prüfung üben könnt. Sie wird für euch in den Zeitfestern von montags 16-20 und donnerstags 18-20 Uhr zur Verfügung stehen. Aber ihr solltet euch per E-Mail mit ihr verabreden. Die E-Mail lautet: m.bliznac94@gmail.com. Sie freut sich schon drauf!


Ansonsten wollte ich euch vorschlagen, dass wir eine Art "Probeprüfungen" machen, auch wenn es unter diesen Umständen ein bisschen schwierig ist. Mein Vorschlag wäre, dass wir uns per Google Meets treffen, weil das das bevorzugte Programm der Conselleria ist. Die offiziellen mündlichen Prüfungen werden durch dieses Programm abgehalten, soweit es geht. Wenn wir online sind, zeige ich euch eine Aufgabe im Bildschirm, und ihr macht sie "live" während der Schaltung. Wenn ihr fertig seid, schickt ihr mir die Aufgabe per Mail zurück und wir schalten uns aus.
Im Prinzip würde der Terminplan so aussehen:
Dienstag, 12. Mai, 19:00 Uhr: PCTE (schriftlicher Ausdruck+MLE (schriftliche Mediation)
Donnerstag, 14. Mai, 19:00 Uhr: PCTO (mündlicher Ausdruck) + MLO (mündliche Mediation)
Dienstag, 19. Mai, 19:00 Uhr: CTE (Leseverstehen mit Lückentext) + CTO (Hörverstehen)

Wenn ihr es euch nicht passt, können wir daran noch etwas ändern. Eventuell könntet ihr auch den schriftlichen Ausdruck machen, ohne euch einzuschalten, wenn der Termin euch zu kurzfristig ist.
Na dann, sagt mir bitte, wie ihr das findet. Morgen schreibe ich noch einen Eintrag. Bis dann!

Upps! Fehler!

Upps! Olga hat mich darauf aufmerksam gemacht, dass es einen Fehler im Beispiel bei den Übungen zum österreichischen Deutsch gibt. Es heisst natürlich nicht "Das in Österreich gesprochenen Deutsch", sondern "das in Österreich gesprochene Deutsch". Sorry! Könnt ihr das bitte korrigieren?

5. Mai, Themenliste für MA

Hi meine Lieben,

hoffentlich habt ihr die Woche gut angefangen. Diese Woche werden wir diese letzte Lektion zu Ende bringen. Danach fangen wir mit Wiederholung an. Ausserdem werdet ihr die Möglichkeit haben, online mit Marina (unserer Sprachassistentin) die Konversation zu üben. Ich informiere euch aber erst Donnerstag darüber.

Aber erst mal die Arbeit für diese Woche. Zum Thema "Sprachen, Dialekte" könnt ihr euch dieses Video anschauen (ziemlich lustig):
* Schweizer Deutsch:https://www.youtube.com/watch?v=89adaKKIkUw

Und dazu  diese Übung machen: AB Ü 14: Schwyzerdütsch - leicht gemacht

* KB S. 162: Ü 1: Wanderung von Wörtern

Zum Thema "Interkulturalität" habe ich auch einen Lückentext erstellt. Der "Knigge" ist übrigens ein in Deutschland seit dem 19. Jahrhundert bekannten Ratgeber, der dazu dienen soll, "interkulturelle Fettnäppchen" (meteduras de pata") zu vermeiden.

Ihr könnt mir die Lösungen zum Kursbuch und zum Lückentext bis Ende der Woche zuschicken.

28. und 30. April

Wie versprochen schicke ich euch die Übungen und Aktivitäten für die ganze Woche (und das Wochenende ;) Bis bald!

* Partizip  I und II: Übungen zum Video von Easy german (s. Eintrag vom 24. April) + Grammatik aktiv S. 154, Grammatik aktiv S. 155
* Trennbare und nicht trennbare Partikeln (s. Lückentext Handout 5): Grammatik aktiv S. 124, Grammatik aktiv S. 125


* KB S. 164-165: Sprache im Alltag: Regionale Unterschiede
* AB : Lektion 12: Ü 1: Dialekte hören und sprechen; Ü 8: Wechselnde Perspektiven

* Arbeitsblatt PCTO (=MA): mit jm von der Klasse telefonieren, um über diese Argumente zu diskutieren. HA: Eine Zusammenfassung des Gesprächs machen und mir zuschicken: Wie ist das Gespräch verlaufen? Worüber genau habt ihr diskutiert? Hattet ihr sehr unterschiedliche Meinungen? Habt ihr im Laufe des Gesprächs eure Meinung geändert? Warum? Warum nicht?

24. April, aktualisiert

Hi liebe  Leute.

Diese Woche können wir die Lektion 11 zu Ende bringen. Im KB auf Seite 155 gibt es ein Hörverstehen zum Thema "Pflegepersonal", aber da ihr das Audio nicht habt, habe ich ein anderes gesucht, das ihr im Internet unter dieser Adresse finden könnt:
https://www.dw.com/de/dringend-pflegekr%C3%A4fte-gesucht/l-47178257

Bitte hört euch den Text an und macht die drei Übungen dazu. Die Lösungen könnt ihr mir bis Dienstag zuschicken. Hier ist der Link: https://www.dw.com/de/dringend-pflegekr%C3%A4fte-gesucht/l-47178257
 
Apropo Altenpflege habe ich auch noch einen Lückentext vorbereitet. Die Lösungen könnt ihr mir auch bis Dienstag zuschicken.


Wenn ihr fertig seid, könnt ihr schon mit Lektion 12 anfangen. Sie heisst  "Sprache und Regionen" und beschäftigt sich mit den DACH-Ländern, d.h. mit den deutschsprachigen Ländern (Deutschland, Österreich und der Schweiz). Dafür könnt ihr Ü 4 (S. 189: "Wissenswertes über die Schweiz") und Ü 5 vom AB ("Erweitertes Partizip") machen. 

 In den nächsten Tagen werden wir uns dann weiter mit dem erweiterten Partizip beschäftigen, dann reden wir ein bisschen über die verschiedenen Varianten des Deutschen anfangen. Wenn ihr das schafft, könnt ihr euch auch schon dieses Video ansehen: https://www.youtube.com/watch?v=9Z8nG0MQk2o
Und diese Aufgabe machen:https://drive.google.com/open?id=1hHRQV3BTZsXVXtoBfel3s-P-VFwy5Nun

Die könnt ihr mir bis nächste Woche Donnerstag zuschicken. 
Na dann bis bald!